關於我們
本公司致力推廣德育、公民及國民教育，提供一系列的課程、活動及工作坊，例如國民教育、升旗訓練課程、中華文化推廣活動等，藉此加強學生的國民身份認同、培養國家觀念和民族感情。
本公司更以培育學生的正面價值觀為目標，望促進學生的全人發展，塑造積極態度，建立正向人生，養成其良好的品德和國民素質，讓學生成為有識見及具責任感的公民，為社會及國家作出貢獻，履行公民義務，關心國家。
About us
我們的課程
- 我們的課程
- 到校升旗訓練
- 到校中式步操訓練
- 中華文化日
- 個人成長
- 國民教育
- 國家安全
二至十二小時到校升旗訓練
時間： 2-12小時
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
課程編號: FR02, FR03, FR06, ...
透過到校升旗訓練，讓學生學習正確升掛國旗，升旗隊各個崗位動作要領，了解升旗禮程序和注意事項，樹立正確的價值觀及對國家的自豪感；建立國民身分認同。
#國民教育 #升旗 #升旗訓練 #到校升旗訓練 #升旗隊
學期四至十二節到校升旗訓練
時間：每節2小時
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
課程編號: FR15
透過到校升旗訓練，讓學生學習正確升掛國旗，升旗隊各個崗位動作要領，了解升旗禮程序和注意事項，樹立正確的價值觀及對國家的自豪感；建立國民身分認同。
#國民教育 #升旗 #升旗訓練 #到校升旗訓練 #升旗隊
二至十二小時到校中式步操訓練
時間：2-12小時
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
課程編號: CFD02, CF03, C06, ...
學生透過學習中式步操，培養自律性和責任感，學習團隊精神，鍛練體魄、磨練堅強意志，樹立正確的價值觀及對國家的自豪感。
#中式步操 #步操訓練 #提升自信 #培養紀律 #學習團隊精神
學期十節到校中式步操訓練
時間：每節2小時
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
課程編號: CF15
學生透過學習中式步操，培養自律性和責任感，學習團隊精神，鍛練體魄、磨練堅強意志，樹立正確的價值觀及對國家的自豪感。
#中式步操 #步操訓練 #提升自信 #培養紀律 #學習團隊精神
中華文化日攤位遊戲
時間：待議
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
學生參加中華文化日的攤位遊戲，通過傳統遊戲體驗，培養對中華文化的理解和熱愛。這些活動不僅增強了團隊合作精神，還提升了自律性和責任感，讓學生在輕鬆的氛圍中磨練意志，樹立正確的價值觀，增強對文化的自豪感。
#中華文化 #中華文化日 #中國文化
中華文化日工作坊
時間：待議
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
學生參加中華文化日的工作坊，通過傳統文化體驗，培養對中華文化的理解和熱愛。這些活動不僅增強了團隊合作精神，還提升了自律性和責任感，讓學生在輕鬆的氛圍中磨練意志，樹立正確的價值觀，增強對文化的自豪感。
#中華文化 #中華文化日 #中國文化
中國古代運動日
時間：待議
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
學生參加中國古代運動日，通過傳統文化體驗，培養對中華文化的理解和熱愛。這些活動不僅增強了團隊合作精神，還提升了自律性和責任感，讓學生在輕鬆的氛圍中磨練意志，樹立正確的價值觀，增強對文化的自豪感。
#中華文化 #中華文化日 #中國文化
中華傳统小食攤位
時間：待議
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
學生參加中華傳统小食攤位，通過傳統文化體驗，培養對中華文化的理解和熱愛。這些活動不僅增強了團隊合作精神，還提升了自律性和責任感，讓學生在輕鬆的氛圍中磨練意志，樹立正確的價值觀，增強對文化的自豪感。
#中華文化 #中華文化日 #中國文化
漢服體驗
時間：待議
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
學生參加漢服體驗，通過傳統文化體驗，培養對中華文化的理解和熱愛。這些活動不僅增強了團隊合作精神，還提升了自律性和責任感，讓學生在輕鬆的氛圍中磨練意志，樹立正確的價值觀，增強對文化的自豪感。
#中華文化 #中華文化日 #中國文化
認識國旗、國歌、國徽，升旗禮體驗
時間：1節, 每節2小時
人數：不限
適合：低小、高小、中學生
課程編號: NE202
從認識國旗，國歌，國徽，升旗禮體驗等環節，增加學生對國家的自豪感; 建立國民身分認同。
中華文化趣味手工班
時間：待議
人數：不限
適合：低小、高小、中學生、SEN 學生
學生參加中華文化日的工作坊，通過傳統文化體驗，培養對中華文化的理解和熱愛。這些活動不僅增強了團隊合作精神，還提升了自律性和責任感，讓學生在輕鬆的氛圍中磨練意志，樹立正確的價值觀，增強對文化的自豪感。
#中華文化 #中華文化日 #中國文化
認識《憲法》、《基本法》
時間：1節, 每節2小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: NE207
透過正確認識《憲法》及《基本法》，加強向心力，讓學生做個明法行義的好公民，增強國家意識和國民身份認同。
淺談媒體及資訊素養
時間：1節, 每節1小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: NS302
藉媒體及資訊素養系列，教導學生學習如何選取可靠資訊，及合乎道德地使用資訊科技，善用社交媒體及拒絕網絡欺凌。
真真假假 - 學習辨別資訊真偽
時間：1節, 每節1小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: NS304
誤信錯假資訊，後果可以十分嚴重。透過不同的學習活動，不同案例，教導學生發放, 分享假資訊的後果，建立正確的價值觀。
我信我可以
時間：2節, 每節1小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: PE783
教導學生以平和、樂觀和堅毅的態度迎接不同階段（例如：升小、升中、青春期）的轉變及面對生活的困難、引誘和挑戰
自我探索: 講一聲 我係我
時間：2節, 每節1小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: UAP301
透過16型人格測驗(MBTI)，讓學生了解自己的性格特徵，鼓勵他們以正面的心態，承認、接納自身價值和優缺點，從而有效地應對不同的情況。
認識金錢，銀行，貨幣
時間：1節, 每節1小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: FM71
透過體驗活動，讓學生學習分辨貨幣的面額向學生介紹不同貨幣的面值和付款方式。同時，向學生灌輸金錢得來不易的概念。
尊重多元文化，齊創共融社會
時間：1節, 每節1小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: VE181
香港是多元文化社會，是對不同種族、傳統、習俗、宗教、生活方式等，都予以確認、尊重與包容。藉著講解，讓學生認識不同文化背景的族裔，並予以尊重和同等權利。
同理心. 同你心
時間：2節, 每節1小時
人數：不限
適合：低小、高小
課程編號: VE182
學習同理他人感受，全方面思考，讓事件產生截然不同的結果。當學生改變了處理的方法，也聽聽對方的內心的感受是否比較舒服，讓學生學習達到溝通與解決問題的雙贏。
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相關新聞
升掛國旗
教育局
由二○二二年一月一日開始，中小學（包括特殊學校）必須於每個上課日，以及元旦日（一月一日）、香港特別行政區成立紀念日（七月一日）和國慶日（十月一日）升掛國旗。
升掛國旗
教育局
學校必須每周舉行一次升國旗儀式，以及於元旦日、香港特別行政區成立紀念日和國慶日或其前／後的上課日舉行升國旗儀式，升國旗儀式中須奏唱國歌。
幼稚園升旗
教育局
幼稚園應考慮其校舍空間、設施、環境等因素，在條件許可下盡可能參照中小學的規定升掛國旗及區旗，以及舉行升國旗儀式。
禮儀
教育局
所有中小學（包括特殊學校）須教育學生國旗及國徽的歷史及精神、國旗升掛及使用的規範，以及升國旗儀式當守的禮儀。
國歌條例
教育局
教育局按《國歌條例》第9條，將國歌納入中小學教育。所有中小學須提供機會，讓學生學習歌唱國歌，並教育學生國歌的歷史及精神，以及奏唱國歌的禮儀。
常見問題
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為何選擇漢凝文化？
漢凝文化提供優質的教學質素和服務，我們承諾會於一天內出報價單，學校簽署報價單後兩天內確認教官。另外，我們也不強制要求所有訓練課堂要穿上需要另購的制服；也沒有強制學校出席的活動，省卻老師時間。
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參與漢凝文化舉辦的到校升旗訓練班，需要另購制服嗎？
不需要，教育局從未要求學校舉行升旗禮時旗手要穿上制服。
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到校升旗訓練班的授課對象是誰？
到校升旗訓練班的對象為中、小學學生以及幼稚園的學生和老師。
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國民教育工作坊包括哪些範疇？
國民教育工作坊範疇包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育，讓學生可以認識中華文化、中國歷史、國情、《憲法》、《基本法》及國家安全概念，培養學生對中華文化和國民身分的認同。
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課程內容和時間可以為學校度身訂做？
可以的，可以為學校度身訂造課程，請與課程顧問聯絡。
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《憲法》及《基本法》教育包括甚麼？
讓學生全面和準確地理解《憲法》和《基本法》，建立正面的價值觀和態度，以及建立年輕人的守法意識，清楚明白《基本法》對香港發展的重要，以及深入了解國情。
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如何預約各項課程？
如欲查詢任何訓練或工作坊，或者想索取正式報價單，請在Google form連結填上資料，也可以直接WhatsApp或致電給我們。